Considerações Finais

As aulas de tecnologia tiveram grande importância em nossa aprendizagem, contribuindo para o nosso processo de ensino-aprendizagem.
Através destas aulas percebemos que é preciso buscar por novas maneiras de ensinar, envolvendo a tecnologia e buscando por atividades que incentivem os alunos e tornem sua aprendizagem mais significativa.
Por isso o professor precisa estar inovando, mas de uma forma responsável, utilizando uma prática que esteja fundamentada por uma teoria. Partindo deste pressuposto, acreditamos que o aluno aprende muito mais através de atividades diferenciadas do que através de aulas tradicionais. Para isso é necessário que o professor aprenda diferentes formas de se trabalhar com as áreas do conhecimento, criando uma ponte entre todas as disciplinas e a tecnologia.
Ao final das aulas percebemos que todas nossas espectativas foram alcançadas, no entanto, só chegamos a essa conquista graças ao nosso interesse e empenho, e claro, com o auxílio da professora.
Acreditamos que partindo do conhecimento adquirido durante estas aulas estaremos fazendo de nossa prática pedagógica algo mais significativo para a vida dos alunos e gratificante para nossa vida profissional.....

Sem mais... agradecemos pela atenção....

Juliana e Marinês

Fuiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii...........

A Wiki que não funcionou...

Hoje tivemos a proposta de montarmos uma wiki, sabe um desses softwares colaborativos, ou seja, aqueles que todo mundo pode mexer e mudar o que você escreveu com todo seu conhecimento e inteligência...

A nossa wiki, que com certeza iria ficar linda e perfeita, não funcionou. A professora disse que poderia ser porque todas nós estavamos mexendo ao mesmo tempo e o programa não aceitou, mas não faz mal, em casa a gente escreve nela.

Até mais.............................

tchauuuuuuuuuuuuuuuuu.

Software Educacional

Na última aula, realizada na quarta-feira passada, dia 20 de Junho, estudamos sobre os softwares educacionais.... que na verdade são todos os softwares que podem ser utilizados com objetivo educacional, pedagogicamente.
Existem vários tipos de sotwares educacionais... os tutoriais, de simulação, jogos, aplicativos e de autoria, no entanto existe um tipo de software que é utilizado com fim único para a educação, eles são chamados softwares educativos e têm o objetivo de possibilitar ao aluno construir um conhecimento relacionando-o ao que está aprendendo na sala de aula.
A diferença desse software é que além de sua finalidade ser unicamente pedagógica, ele deve ser construído por um profissional da informática junto com um pedagogo, para que desta forma ele possa ter um conteúdo adequado a realidade dos alunos e se torne produtivo na aprendizagem dos mesmos.
Tivemos a oportunidade de conhecer alguns softwares educativos, bastante interessantes, no entanto podemos observar que ao escolher um software para ser trabalhado com os alunos, o professor precisa ter bem claro o que ele deseja que seus alunos façam, visto que existem alguns softwares que são inadequados, por não serem atrativos e despertar o interesse dos alunos e também por não fazer com que os alunos construam seus conhecimentos a partir dele...
Foi feito uma pequena avaliação sobre os tipos de softwares disponíveis na sala e depois foi feita uma discussão sobre os mesmos..

E assim encerrou-se a aula... valew....

Plano de Aula

É enfim vamos publicar nosso plano de aula, também depois de tanto trabalho... lá vai ele!

Tema: Matemática

Conteúdos a serem explorados: adição, subtração, multiplicação, divisão e fração.

Duração das atividades: de 3 a 4 aulas.

Série: 4ª

Objetivos: realizar as operações matemáticas com sucesso e de maneira prazerosa
ampliar o raciocício matemático

Site que será utilizado: www.somatematica.com.br

Recursos do site que serão utilizados: Arqueiro matemático e o Jogo das contas

Desenvolvimento da aula: Na sala de aula conversar com os alunos que nossa aula de hoje será de matemática na sala informatizada, e que a professora deixou um site a disposição deles, mas que o uso dele será um desafio matemático. Explicar que eles trabalharão em trios, onde cada dois resolvem os exercícios lá lançados e o terceiro anota os erros e acertos, sempre lembrando de mudar as duplas matemáticas. Após esse trabalho, na sala de aula elaboraremos um gráfico colocando os acertos e os erros de cada trio, observando assim onde cada trio foi melhor e quais os pontos que precisamos melhorar.

Finalização: Combinar, observar e elaborar com os alunos novas atividades que possam melhorar suas dificuldades em matemática.

Navegando pela internet....

Na aula de hoje a professora explicou os recursos da internet para que possamos no decorrer de nossa carreira sermos bons profissionais da educação, tanto na sala de aula como na sala informatizada.
Em seguida ela solicitou que fizemos uma busca pela internet por cinco sites pedagógicos que pudessemos usar em sala de aula.
Encontramos os seguintes sites, que julgamos serem os mais interessantes na área da matemática:
www.somatematica.com.br
www.prof2000.pt/users/pjca/Jogos.html
www.rainhadapaz.612.br/projetos/matematica/desafios/
aprendendobrincando.cjb.net
www.geocities.com/curiosidadesedesafios
www.cempem.fae.unicamp.br/lapmmec/cursos/ede615a2001/FABIANA/Desafiosmatematicos

Agora nosso desafio é planejar uma aula utilizando um desses sites.

Publicação da Webquest e apresentação

Hoje publicamos nossa Webquest "Redescobrindo uma história"...tivemos bastante trabalho para publica-lo, como diz nossa amiga Juliana, o computador não fazia nada que queriamos... por isso ele não ficou do jeito que gostariamos que ficasse.....
Em seguida fizemos a apresentação do trabalho.

Continuação da Webquest

Hoje continuamos nosso trabalho sobre Webquest, definimos qual a tarefa de nossos alunos, o processo e os recursos que eles terão acesso. Mostramos nosso trabalho para a professora e agora é só criar as animações e passa-lo para a Web.
Pensamos muito até chegar a este consenso, discutimos e conversamos até conbinarmos nossas idéias e realizar este trabalho.


Ficamos muito chateadas com a professora porque chamamos ela muitas vezes e ela não ouvia e só ficava ajudando os outros... snif... deixando a gente de lado .... snif.... arhf....