Considerações Finais

As aulas de tecnologia tiveram grande importância em nossa aprendizagem, contribuindo para o nosso processo de ensino-aprendizagem.
Através destas aulas percebemos que é preciso buscar por novas maneiras de ensinar, envolvendo a tecnologia e buscando por atividades que incentivem os alunos e tornem sua aprendizagem mais significativa.
Por isso o professor precisa estar inovando, mas de uma forma responsável, utilizando uma prática que esteja fundamentada por uma teoria. Partindo deste pressuposto, acreditamos que o aluno aprende muito mais através de atividades diferenciadas do que através de aulas tradicionais. Para isso é necessário que o professor aprenda diferentes formas de se trabalhar com as áreas do conhecimento, criando uma ponte entre todas as disciplinas e a tecnologia.
Ao final das aulas percebemos que todas nossas espectativas foram alcançadas, no entanto, só chegamos a essa conquista graças ao nosso interesse e empenho, e claro, com o auxílio da professora.
Acreditamos que partindo do conhecimento adquirido durante estas aulas estaremos fazendo de nossa prática pedagógica algo mais significativo para a vida dos alunos e gratificante para nossa vida profissional.....

Sem mais... agradecemos pela atenção....

Juliana e Marinês

Fuiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii...........

A Wiki que não funcionou...

Hoje tivemos a proposta de montarmos uma wiki, sabe um desses softwares colaborativos, ou seja, aqueles que todo mundo pode mexer e mudar o que você escreveu com todo seu conhecimento e inteligência...

A nossa wiki, que com certeza iria ficar linda e perfeita, não funcionou. A professora disse que poderia ser porque todas nós estavamos mexendo ao mesmo tempo e o programa não aceitou, mas não faz mal, em casa a gente escreve nela.

Até mais.............................

tchauuuuuuuuuuuuuuuuu.

Software Educacional

Na última aula, realizada na quarta-feira passada, dia 20 de Junho, estudamos sobre os softwares educacionais.... que na verdade são todos os softwares que podem ser utilizados com objetivo educacional, pedagogicamente.
Existem vários tipos de sotwares educacionais... os tutoriais, de simulação, jogos, aplicativos e de autoria, no entanto existe um tipo de software que é utilizado com fim único para a educação, eles são chamados softwares educativos e têm o objetivo de possibilitar ao aluno construir um conhecimento relacionando-o ao que está aprendendo na sala de aula.
A diferença desse software é que além de sua finalidade ser unicamente pedagógica, ele deve ser construído por um profissional da informática junto com um pedagogo, para que desta forma ele possa ter um conteúdo adequado a realidade dos alunos e se torne produtivo na aprendizagem dos mesmos.
Tivemos a oportunidade de conhecer alguns softwares educativos, bastante interessantes, no entanto podemos observar que ao escolher um software para ser trabalhado com os alunos, o professor precisa ter bem claro o que ele deseja que seus alunos façam, visto que existem alguns softwares que são inadequados, por não serem atrativos e despertar o interesse dos alunos e também por não fazer com que os alunos construam seus conhecimentos a partir dele...
Foi feito uma pequena avaliação sobre os tipos de softwares disponíveis na sala e depois foi feita uma discussão sobre os mesmos..

E assim encerrou-se a aula... valew....

Plano de Aula

É enfim vamos publicar nosso plano de aula, também depois de tanto trabalho... lá vai ele!

Tema: Matemática

Conteúdos a serem explorados: adição, subtração, multiplicação, divisão e fração.

Duração das atividades: de 3 a 4 aulas.

Série: 4ª

Objetivos: realizar as operações matemáticas com sucesso e de maneira prazerosa
ampliar o raciocício matemático

Site que será utilizado: www.somatematica.com.br

Recursos do site que serão utilizados: Arqueiro matemático e o Jogo das contas

Desenvolvimento da aula: Na sala de aula conversar com os alunos que nossa aula de hoje será de matemática na sala informatizada, e que a professora deixou um site a disposição deles, mas que o uso dele será um desafio matemático. Explicar que eles trabalharão em trios, onde cada dois resolvem os exercícios lá lançados e o terceiro anota os erros e acertos, sempre lembrando de mudar as duplas matemáticas. Após esse trabalho, na sala de aula elaboraremos um gráfico colocando os acertos e os erros de cada trio, observando assim onde cada trio foi melhor e quais os pontos que precisamos melhorar.

Finalização: Combinar, observar e elaborar com os alunos novas atividades que possam melhorar suas dificuldades em matemática.

Navegando pela internet....

Na aula de hoje a professora explicou os recursos da internet para que possamos no decorrer de nossa carreira sermos bons profissionais da educação, tanto na sala de aula como na sala informatizada.
Em seguida ela solicitou que fizemos uma busca pela internet por cinco sites pedagógicos que pudessemos usar em sala de aula.
Encontramos os seguintes sites, que julgamos serem os mais interessantes na área da matemática:
www.somatematica.com.br
www.prof2000.pt/users/pjca/Jogos.html
www.rainhadapaz.612.br/projetos/matematica/desafios/
aprendendobrincando.cjb.net
www.geocities.com/curiosidadesedesafios
www.cempem.fae.unicamp.br/lapmmec/cursos/ede615a2001/FABIANA/Desafiosmatematicos

Agora nosso desafio é planejar uma aula utilizando um desses sites.

Publicação da Webquest e apresentação

Hoje publicamos nossa Webquest "Redescobrindo uma história"...tivemos bastante trabalho para publica-lo, como diz nossa amiga Juliana, o computador não fazia nada que queriamos... por isso ele não ficou do jeito que gostariamos que ficasse.....
Em seguida fizemos a apresentação do trabalho.

Continuação da Webquest

Hoje continuamos nosso trabalho sobre Webquest, definimos qual a tarefa de nossos alunos, o processo e os recursos que eles terão acesso. Mostramos nosso trabalho para a professora e agora é só criar as animações e passa-lo para a Web.
Pensamos muito até chegar a este consenso, discutimos e conversamos até conbinarmos nossas idéias e realizar este trabalho.


Ficamos muito chateadas com a professora porque chamamos ela muitas vezes e ela não ouvia e só ficava ajudando os outros... snif... deixando a gente de lado .... snif.... arhf....

Relatório do dia 16/05 Webquest

Foi proposto para nós iniciarmos a Webquest. A Professora deixou os passos no nosso blog, nos reunimos em equipe de quatro pessoas e começamos a introdução e a pensar na tarefa. Depois do intervalo lemos um texto sobre os diferentes modelos de Webquest e o nosso será tarefas de mistério.

WebQuest

Hoje aprendemos um pouco sobre WebQuest... seu conceito e sua função, ele é considerado uma fonte de pesquisa orientada na internet.
Fizemos uma atividade que envolvia três tipos de WebQuest, na qual teríamos que analisar algumas de suas características. Por ultimo navegamos pela internet conhecendo vários sites de WebQuest. Foi muito interessante, pois acreditamos que este seja um recurso que nos ajudará muito em nossa didática e na realização dos projetos que pretendemos realizar com nossos futuros alunos.
Hoje a professora também entregou o nosso artigo, tiramos a nota 10 e a professora escreveu que ele ficou muito bom e também disse que poderíamos publica-lo. Ficamos empolgadas e felizes com essa oportunidade...

Assim que ele for publicado registraremos aqui para comunicar-los....

Beijos e até +

Apresentação dos artigos

Nos dias 25 de abril e 02 de maio foram feitas as apresentações dos artigos na sala de aula. Os artigos apresentados foram sobre: televisão, rádio, cinema/vídeo, jornal, computador/internet e robótica. Todas as apresentações dos artigos foram registradas para que possamos entregar na próxima aula uma síntese sobre a apresentação dos mesmos.
Como já mencionamos o nosso artigo foi sobre a televisão em sala de aula, a nossa apresentação foi feita no dia 25 e acreditamos que nos saímos bem. A apresentação foi rápida, mas houve um debate em cima deste tema que tomou mais tempo, afinal este tema é muito polêmico.
Gostamos de ter feito este trabalho pois aprendemos muito com o mesmo, afinal até o momento tínhamos um ponto de vista sobre trabalhar com a TV na sala de aula, que agora com muito estudo, aprendemos que existem inúmeras formas de se trabalhar e que a TV, sendo um recurso tecnológico acessível a todas as crianças, não deve ser ignorada pelos professores, pois é um recurso riquícimo em conteúdo e ótimo para ser discutido junto com os alunos.

Sem mais para o momento.... hehehe até a próxima aula... bjs

Apresentação do artigo no Power Point

Hoje terminamos nosso trabalho.... fizemos a apresentação do artigo no Power Point, ficou muito legal... iremos apresentá-lo na próxima aula....

Beijos e boa sorte pra gente....

Conclusão da parte escrita do artigo sobre TV

Hoje terminamos nosso artigo. Finalizamos com a introdução e a análise de discussões dos resultados, tinhamos dado continuidade ao trabalho em nossa casa e por isso ele estava praticamente pronto. A professora já olhou nosso texto e explicou como iriamos apresenta-lo através do Power Point, que não é dificil, ela disse que a próxima aula iriamos trabalhar somente esta parte do trabalho.

Então até a próxima aula..... xau....

Inicio da produção do artigo sobre TV

Hoje minha companheira de trabalho Juliana precisou faltar, pois estava doente... snif.. senti a falta dela....
A professora pediu para que iniciássemos a parte escrita de nosso artigo, então utilizando os materiais já coletados, organizamos o trabalho e fizemos a fundamentação teórica, acredito que tenha ficado dentro do que se esperava....
Com uma conversa tida com a professora passei a ter mais confiança neste tal de artigo, pois agora já tenho uma noção mais clara de como ele deve ser feito... o restante do trabalho ficou para ser terminado na próxima aula....
A respeito da entrevista que devemos fazer com a professora que trabalha com a televisão em sala, nós teremos que ir um dia na parte da tarde falar com ela, no entanto temos que aguardar a professora Carol conversar com a mesma para que desta vez possamos ser atendidas.
Sem mais.... até mais... beijos

Superar desafios

Hoje foi um dia bem difícil, como ontem não tinhamos conseguido falar com a professora que iria ser entrevistada, para fazer o trabalho sobre a televisão.... hoje resolvemos ir lá bem cedinho para falar com ela, mas também não foi possível. A secretaria falou que ela estava em aula e que não poderiamos falar com ela e nem nos deixaram argumentar.... ficamos muito chateadas, mas fazer o quê! Agora já não dava mais para ir à escola, então resolvemos ir na casa da Mari para dar continuidade lá mesmo no nosso trabalho.... pois ficava mais próximo. Conseguimos aproveitar um pouco o tempo para organizar o nosso trabalho....

Organização do artigo sobre TV

Hoje iniciamos a aula colocando nossa linda foto no nosso blog....
Em seguida foi feito a leitura do texto "Artigo Científico" e a professora explicou passo a passo como é feito esse tal de artigo. Depois pesquisamos mais um pouco sobre o assunto da tv na escola, organizamos a forma de como iriamos fazer esse trabalho, cada aluna ficou responsável por ler e escrever sobre os sites que foram encontrados e divididos entre as mesmas.
Agora temos que organizar algumas perguntas para a nossa visita na escola.

Beijos e até +!

A TV NA ESCOLA (TRABALHINHO...)

Hoje navegamos pelo mundo do google. Aprendemos como procurar sites, e em seguida a professora pediu que pesquisassemos sobre o assunto que escolhemos. Nosso assunto foi a televisão (tv, para os mais chegados)...

Procuramos e encontramos muitos sites que falavam sobre isso, mas escolhemos poucos para trabalharmos. Ainda tivemos que visitar a biblioteca...

Foi-nos lançado o desafio de criar uma apresentação no power point, sobre o respectivo tema, e escrever um artigo sobre o mesmo (que deve ser apresentado no dia 18/04), com os materias que encontramos, e mais a entrevista que iremos fazer na escola sobre o trabalho com a tv na mesma.

Ficamos bastante anciosas até decidirmos como iniciar o trabalho.......





BJKS, ATÉ MAIS

O uso do blog nos anos iniciais

Hoje estudamos sobre a criação de blogs e o que são eles.

Os blogs são como diários eletrônicos, que servem para todo o tipo de anotação, desde a mais supérflua até a mais complexa.

Os blogs estão cada vez mais presentes em nosso dia-a-dia, sendo muito eficiêntes para atividades que são realizadas em sala de aula, ou em qualquer outro local que inspire um aprendizado.

Podemos utilizar o blog dentro de todas as disciplinas e de diversas maneiras, uma idéia que pode ser aplicada, é o trabalho com a história de cada criança, a qual elas poderiam pesquisar via internet, a origem de seus sobrenomes, brasões, entre outros, sempre buscando a história de suas famílias, e ao mesmo tempo fazendo a análise das mudanças que ocorreram desde o tempo de seus ancestrais até o momento presente, comparando as diferenças.

Através deste trabalho as crianças poderiam socializar seus conhecimentos e suas descobertas, aprendendo também diversos tipos de culturas.